Fondazione Caritro unisce tre istituti per la formazione

Borgo. Un percorso di orientamento, finanziato dalla Fondazione Caritro, che mette insieme tre istituti e molti privati. E’ il progetto POP_21 (Piano Orientamento Personale al 2040), partito nella...



Borgo. Un percorso di orientamento, finanziato dalla Fondazione Caritro, che mette insieme tre istituti e molti privati. E’ il progetto POP_21 (Piano Orientamento Personale al 2040), partito nella primavera 2019, coinvolgendo circa 200 allievi dell’Istituto Comprensivo di Strigno e Tesino (capofila), Cfp Enaip di Borgo e l’Ifp Alberghiero Trentino di Levico.

Da oltre un anno nonostante le difficoltà legate alla pandemia, il gruppo di lavoro dei docenti dei 3 istituti guidati da Paola Morizzo, Chiara Emanuelli e Caterina Pallaoro, continua con determinazione il progetto biennale che si occupa di orientamento non solo al termine del percorso di scuola media ma anche “interno”, professionalizzante e relativo ai percorsi di qualifica e diploma. «Presupposto di partenza è che l'orientamento non può più essere concepito come strumento solo per agevolare la transizione tra diversi ordini di scuola e/o tra formazione e mondo del lavoro- spiegano gli insegnanti- bensì deve essere considerato come un valore permanente, un sistema di conoscenze, abilità e competenze che permette lo sviluppo ed il sostegno nei processi di scelta e decisione con l’obiettivo di promuovere l’occupazione attiva, la crescita economica, la sostenibilità e soprattutto l’inclusione sociale».

Il progetto si basa su veri e propri “laboratori di futuro” gestiti da Skopìa Srl e vuole accompagnare gli studenti delle medie e della formazione professionale in un percorso di "lettura ed analisi" della realtà nella sua complessità, fornendo gli strumenti per prendere decisioni che avranno conseguenze attese, o forse inattese, nel loro percorso di crescita educativo o lavorativo. «Con i ragazzi si sperimentano degli “esercizi di futuro” con approcci e attività (anche pratiche) funzionali alla costruzione partecipativa di scenari personali e collettivi- proseguono i docenti- stimolando in loro l’orientamento e la preparazione attiva alle future competenze professionali, per adeguarsi ai cambiamenti in atto e maturare competenze di autonomia di scelta».

Molti i partner coinvolti, attraverso interviste strategiche, messaggi agli allievi, corsi di formazione e contributi economici per supportare il lavoro di restituzione e diffusione del progetto: Operatori Turistici del Tesino, Francesco Street Food di Fietta Francesco, Holländer Idrotermica, Pohl Franco Srl, Menz&Gasser Spa, La Villa degli Orti, Lamel, Locanda in Borgo, Cassa Rurale Valsugana e Tesino, Nonbrand, Apt Valsugana, MEC Srl, Cassa Rurale Alta Valsugana, Randstad HR solutions, Poli Roberto (Unitn – Dipartimento di sociologia e ricerca sociale), Skopìa Srl, Caseraria Monti Trentini, Peruzzi snc, Loris Oss Emer (Pianeta Dessert), Loris Chiomento video maker. A breve saranno attive le pagine Facebook e Instagram del progetto, oltre a link e novità sui siti scolastici. M.C.













Ambiente&Percorsi

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Influenza, in Trentino scatta la campagna di vaccinazione

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Primo piano

Energia

Trento, via al riscaldamento fino a 14 ore al giorno

A comunicarlo il Comune di Trento: come previsto dalla normativa, tra le 5 e le 23 via alle 14 ore possibili. La città è divisa in due zone climatiche: "F", sopra i 430 metri s.l.m. ed "E", al di sotto della soglia

CONVEGNO

Turismo, divertimento e paesaggio: quale il ruolo delle vie ferrate?

Una preziosa occasione per affrontare un tema di crescente rilevanza nel mondo degli appassionati di montagna, al convegno di sabato 17 ottobre promosso dalla Sat di Mori, Avio e centrale, con il supporto del Cai. L’occasione è il cinquantenario delle ferrate Ottorino Marangoni e Gerardo Sega: previsti anche due appuntamenti per percorrerle